»
Tiếng nhật
»
TIẾNG NHẬT TRUNG CẤP 2
»
Chương Trình Đào Tạo
»
Giới Thiệu Khóa Học Cơ Bản TC2
Khóa Học Tiếng Nhật Trung Cấp 2
Giáo trình Minna no Nihongo là bộ sách giáo trình uy tín và thông dụng nhất trong các trường học tiếng Nhật và trung tâm tiếng nhật ở Việt Nam
Tìm kiếm nhiều
Trung tâm học tiếng Nhật tốt nhất ở miền Bắc
- Dạy học tiếng Nhật Bản
- Dạy tiếng Nhật Bản tại Hà Nội
- Học tiếng Nhật Bản cơ bản
- Học tiếng Nhật căn bản
- Học tiếng Nhật cấp tốc
- Học tiếng Nhật cơ bản
- Luyen nghe tieng Nhat giao tiep
- Luyen nghe tieng Nhat N4
- Luyen nghe tieng Nhat N5
- Ngữ pháp tiếng Nhật sơ cấp
- Học tiếng Nhật giao tiếp cấp tốc
- Học tiếng Nhật giao tiếp cơ bản
- Hoc tieng Nhat giao tiep o dau
- Học tiếng Nhật Hà Nội
- Học tiếng Nhật khó không
- Hoc tieng Nhat mat bao lau
- Học tiếng Nhật nhập môn
- Hoc tieng Nhat o dau tot nhat
- Bloger học tiếng hàn
- Bloger học tiếng hàn cơ bản
- Học tiếng Nhật Hồ Chí Minh
- Học tiếng Nhật giao tiếp cho người mới bắt đầu
- Bảng chữ cái tiếng Nhật
- luyện thi chứng chỉ tiếng nhật
Hỗ trợ trực tuyến
Like facebook
Thống kê truy cập
Đang truy cập :
67
•Máy chủ tìm kiếm : 3
•Khách viếng thăm : 64
Hôm nay :
9928
Tháng hiện tại
: 204445
Tổng lượt truy cập : 5930435
THỜI GIAN LÀM VIỆC
TRUNG TÂM NHẬT NGỮ SOFL
Làm việc từ thứ 2 đến chủ nhật
Thời gian : 8h -21h hằng ngày
GIẢNG DẠY TẠI CÔNG TY
Hợp tác giảng dạy tại doanh nghiệp CÔNG TY TNHH KSMC
Lời cảm ơn !
|
Sự hợp tác giữa Trung tâm tiếng nhật SOFL với Công ty cổ phần Xuất...
|
Giảng dạy tại công ty xây dựng Shimizu
|
Hợp đồng giảng dạy tại công ty cổ phần thiết kế xây dựng Bình Minh !
|
Ngày 21/10/2014 tại trụ sở chính của Trung tâm tiếng Nhật SOFL đã diễn...
|
Bài Mới Đăng
Học tiếng Nhật qua video phim hoạt hình là phương pháp đem đến cho bạn...
|
Bạn đã bao giờ tìm hiểu về nguồn gốc của tiếng Nhật khi học chưa? Nếu...
|
Mùa xuân Nhật Bản được xem là khoảng thời gian thiên nhiên tái sinh...
|
Lễ hội 7-5-3 cho trẻ em Nhật Bản hay ngày lễ Shichi-Go-San, là một...
|
Đơn vị đo lường của Nhật Bản truyền thống là hệ đo Shakkan-ho (尺 貫...
|
